Milyonlarca adayın katılımıyla gerçekleştirilecek 2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) için süreç resmen başlıyor. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yayımlanan 2026 sınav takvimi ile birlikte YKS başvuru tarihleri ve oturum günleri kesinleşti.

Üniversite hedefi doğrultusunda hazırlıklarını sürdüren adaylar, TYT, AYT ve YDT oturumlarını kapsayan YKS maratonunda başvuru tarihlerini yakından takip ediyor. ÖSYM’nin duyurusuyla birlikte 2026 yılına ait başvuru, geç başvuru ve sonuç açıklama tarihi de belli oldu.

2026 YKS başvuruları ne zaman başlayacak?

ÖSYM’nin açıkladığı resmi takvime göre 2026 YKS başvuruları 6 Şubat 2026 tarihinde başlayacak. Başvurular, belirlenen süre boyunca devam edecek ve 2 Mart 2026 tarihinde sona erecek.

Başvuru sürecini kaçıran adaylar için ayrıca geç başvuru imkânı da tanındı. Buna göre geç başvuru dönemi 10 Mart 2026’da başlayacak ve 12 Mart 2026’da tamamlanacak.

Adayların başvuru sürecini belirtilen tarihler arasında tamamlaması gerektiği vurgulanırken, YKS’ye ilişkin tüm işlemlerin ÖSYM’nin belirlediği takvim doğrultusunda yürütüleceği bildirildi.

YKS 2026 sonuçları hangi tarihte açıklanacak?

ÖSYM takviminde yer alan bilgilere göre 2026 YKS sonuçları 22 Temmuz 2026 tarihinde açıklanacak. Sonuçların ilan edilmesiyle birlikte tercih süreci ve yerleştirme işlemleri de ÖSYM’nin ayrıca duyuracağı takvime göre ilerleyecek.

2026 TYT, AYT ve YDT oturum tarihleri belli oldu

Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS), her yıl olduğu gibi 2026’da da üç oturum halinde gerçekleştirilecek. ÖSYM tarafından açıklanan takvime göre oturum günleri şöyle:

2026-YKS 1. Oturum: TYT

• Temel Yeterlilik Testi (TYT): 20 Haziran 2026 Cumartesi

2026-YKS 2. Oturum: AYT

• Alan Yeterlilik Testleri (AYT): 21 Haziran 2026 Pazar

2026-YKS 3. Oturum: YDT

• Yabancı Dil Testi (YDT): 21 Haziran 2026 Pazar

 

KAMUDANHABER

https://www.kamudanhaber.net/osym-yks-basvuru-tarihlerini-acikladi

 

 

 

Türkiye’de öğretmen ihtiyacı bazı illerde diğerlerine göre ciddi şekilde öne çıkıyor. Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre, en fazla öğretmen açığı olan 12 il şunlar: Ağrı, Ardahan, Bitlis, Hakkâri, Iğdır, İstanbul, Kars, Muş, Siirt, Şanlıurfa, Şırnak ve Van.

 

Yarıyıl tatilinin ardından sözleşmeli öğretmen atamaları gerçekleştirilecek. Atamalar, özellikle en çok öğretmen açığı bulunan illere öncelik verilerek yapılacak ve öncelikli 5 il Bakanlık tarafından belirlenecek.

 

Kimler Bu Atamaya Tabi Tutulacak?

 

Norm fazlası olan ve görev yeri değiştirilememiş sözleşmeli öğretmenler, yapılacak il dışı atamalara dahil edilecek. Yani Milli Eğitim Bakanlığı, norm fazlası öğretmenleri, ihtiyaç duyulan illere yönlendirerek boş kadroların doldurulmasını sağlayacak.

 

 

 

 

Türkiye genelinde okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki öğrenciler için yarıyıl tatili yaklaşıyor. 2025-2026 eğitim öğretim yılının birinci dönemi, 16 Ocak Cuma günü sona erecek. Öğrenciler, aynı gün karnelerini alarak iki haftalık tatile başlayacak.

 

Birinci Dönem 16 Ocak’ta Sona Eriyor

8 Eylül 2025’te başlayan 2025-2026 eğitim öğretim yılının birinci dönemi, 16 Ocak Cuma günü tamamlanacak. İlk ve ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrenciler, bu tarihte yarıyıl karnelerini alacak.

Yarıyıl Tatili 30 Ocak’a Kadar Sürecek

Birinci dönemin sona ermesiyle başlayacak olan yarıyıl tatili, 16 Ocak Cuma günü başlayacak ve 30 Ocak Cuma günü sona erecek. Öğrenciler, bu süreçte iki hafta boyunca dinlenme ve toparlanma fırsatı bulacak.

İkinci Dönem 2 Şubat’ta Başlayacak

Yarıyıl tatilinin ardından ikinci dönem, 2 Şubat Pazartesi günü başlayacak. Eğitim öğretim faaliyetleri, bu tarihten itibaren kaldığı yerden devam edecek.

İkinci Ara Tatilin Tarihi Açıklandı

2025-2026 eğitim öğretim yılının ikinci dönem ara tatili, 16 Mart 2026 Pazartesi günü başlayacak ve 20 Mart 2026 Cuma günü sona erecek. Ara tatil, öğrenciler ve öğretmenler için kısa bir mola imkânı sunacak.

 

Eğitim Öğretim Yılı 26 Haziran’da Bitecek

Milli Eğitim Bakanlığı takvimine göre, 2025-2026 eğitim öğretim dönemi, 26 Haziran 2026 Cuma günü sona erecek. Bu tarihle birlikte öğrenciler yaz tatiline girecek.

 

 

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 10-14 Kasım 2025 tarihleri arasında yapılacak mesleki çalışma haftasının çevrim içi olarak gerçekleştirileceğini duyurdu. Bakan Tekin, kararı öğretmenler ve okul yöneticileriyle yapılan değerlendirmeler sonucu aldıklarını açıkladı.

 

Kasım seminerleri online olarak düzenlenecek

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğretmenlerin Kasım ayında gerçekleştireceği seminer dönemiyle ilgili sosyal medya hesabından açıklama yaptı. Tekin, 10-14 Kasım 2025 tarihleri arasında yapılacak mesleki çalışma haftasının (Kasım semineri) bu yıl çevrim içi ortamda yürütüleceğini belirtti.

Bakan Tekin paylaşımında şu ifadeleri kullandı:
“Öğretmenlerimiz, okul yöneticilerimiz ve ilgili birimlerimizle yaptığımız değerlendirmeler sonucunda, 10-14 Kasım 2025 tarihli mesleki çalışma haftasını çevrim içi olarak gerçekleştireceğiz. Eğitim ailemize hayırlı, uğurlu olsun.”

 

Karar öğretmenler arasında memnuniyet yarattı

Bakanlığın aldığı bu karar, özellikle farklı şehirlerde yaşayan öğretmenler tarafından olumlu karşılandı. Çevrim içi seminer kararıyla birlikte, öğretmenler bulundukları yerden uzaktan katılım sağlayabilecek.
Bu uygulama, hem zaman tasarrufu hem de ulaşım masraflarının azalması açısından avantaj sağlayacak.

Önceki dönemlerde de online yapılmıştı

Milli Eğitim Bakanlığı, son yıllarda bazı seminer haftalarını çevrim içi formatta gerçekleştirmişti.
Özellikle pandemi döneminde başlayan bu uygulama, öğretmenler tarafından verimlilik ve erişim kolaylığı açısından olumlu değerlendirilmişti.
2025 yılı Kasım seminerleriyle birlikte, bu uygulamanın süreklilik kazandığı görülüyor.

 

KAMUDANHABER

https://www.kamudanhaber.net/ogretmenlerin-kasim-tatili-seminer-detaylari-belli-oldu

 

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, lisans eğitiminde yapısal değişikliklere gidileceğini açıkladı. Özvar, 4 yıllık lisans programlarında mezuniyet için gerekli olan 240 AKTS’nin yeniden düzenlenebileceğini, öğrencilerin Avrupa’daki örneklerde olduğu gibi 180 AKTS ile üç yılda mezun olabileceklerini söyledi.

YÖK’te düzenlenen “2030’a Doğru Türk Yükseköğretiminin Yol Haritası” toplantısında konuşan Özvar, staj ve uygulamalı eğitimlerde de dönüşüm başlatacaklarını belirtti.

Özvar, mevcut staj uygulamalarının öğrencilere yeterli katkı sağlamadığını belirterek, iş yeri temelli mesleki eğitimin yaygınlaştırılacağını kaydetti. Konya, Gaziantep, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara’da pilot uygulamaların başlayacağını ifade eden Özvar, “Öğrencilerimiz yalnızca sınıfta değil, doğrudan iş hayatının içinde deneyim kazanacak” dedi.

Üniversite-Sanayi işbirliği vurgusu
Çalışma ve Sosyal Güvenlik, Sanayi ve Teknoloji, Hazine ve Maliye Bakanlıkları ile birlikte TOBB’un da sürece dahil edildiğini belirten Özvar, envanter çalışmalarının tamamlanmak üzere olduğunu açıkladı.

Türkiye-Suriye Dostluk Üniversitesi açılıyor

Yakında Şam’da Türkiye-Suriye Dostluk Üniversitesi’nin hizmete gireceğini duyuran Özvar, ayrıca Gazi Üniversitesi’nin Kazakistan Çinkent’te eğitim programı açacağını söyledi.

 

“Üç yılda mezuniyet mümkün olacak”
Avrupa’daki örneklere dikkat çeken Özvar, 240 AKTS yerine 180 AKTS ile mezuniyetin mümkün olabileceğini belirterek şunları kaydetti:

"Öğrencilerimiz erken mezuniyet ile erkenden akademik çalışmalarına da başlayabilecekler. 3 yılda lisansını tamamlayan bir öğrenci, yüksek lisans ve doktora süreçlerine daha erken adım atabilecek.”

 

Özvar, ön lisans programlarında da benzer bir dönüşümün planlandığını ifade etti.

 

KAMUDANHABER

https://www.kamudanhaber.net/universite-egitimi-daha-kisa-surede-tamamlanabilecek

 

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim öğretim yılıyla birlikte okullarda uygulanacak yazılı ve uygulamalı sınavların sayısını sınırlandırdı. Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından yayımlanan yeni esaslara göre, bir sınıfta bir günde yapılacak sınav sayısı en fazla iki olarak belirlendi.

Ancak zorunlu ve istisnai durumlar için esneklik sağlanarak, bir sınav daha eklenebilmesi ve toplamda bir günde üç sınav yapılabilmesi mümkün olacak.

MEB’in açıklamasında, düzenlemenin amacının öğrencilerin yorgun düşmesini önlemek, motivasyonlarını artırmak ve sınav stresini azaltmak olduğu belirtildi.

Yeni yönetmelikteki ilgili madde şöyle:

 

"Bir sınıfta bir günde yapılacak yazılı ve uygulamalı sınavların sayısının ikiyi geçmemesi esastır. Ancak zorunlu hâllerde bir sınav daha yapılabilecektir."

 

KAMUDANHABER

https://www.kamudanhaber.net/ogretmenler-dikkat-mebden-yeni-sinav-sinirlamasi

 

Matematik ve Fen Branşları Beklentinin Altında

İlköğretim Matematik (%0,98) ve Lise Matematik (%0,71) öğretmenliğinde atama oranları %1’in bile altında kaldı. Fizik, Kimya, Biyoloji gibi sayısal branşlarda da durum benzer; Fizik %1,45, Kimya %1,04, Biyoloji ise sadece %0,43 oranında atama gördü.

 

Rehberlik, Beden Eğitimi ve Fen Bilimleri de Geride

Rehberlik (%1,62), Beden Eğitimi (%0,83) ve Fen Bilimleri (%1,61) gibi branşlarda da atama oranları oldukça düşük kaldı. Sınava giren binlerce aday için bu sonuçlar hayal kırıklığı yarattı.

 

Başvuru Çok, Kontenjan Az
 

Veriler, birçok branşta öğretmen adaylarının sayısının kontenjanlara kıyasla oldukça fazla olduğunu gösteriyor. Bu durum, atama bekleyen binlerce öğretmenin önünde uzun ve belirsiz bir süreç olduğunu bir kez daha gözler önüne seriyor. Eğitim fakültelerinin mezun sayısıyla istihdam arasındaki dengesizlik, sistemsel bir sorunu da gündeme getiriyor.

 

KAMUDANHABER

https://www.kamudanhaber.net/foto-galeri/ogretmen-atamalarinda-veriler-soke-etti-basvuran-cok-kadro-yok?page=8

 

 

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen kadrosunda açık bulunması halinde ders ücreti karşılığında eğitim verenlere yönelik E-Devlet başvurusunun adını, Bakan Yusuf Tekin'in "Ücretli Öğretmenlik" ifadesini reddetmesinin ardından "Ders Ücreti Karşılığında Görevlendirme Başvurusu" olarak güncelledi.

 

 

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen kadrosunda boşluk bulunması durumunda, ders ücreti ödemesi esasına dayalı olarak sözleşme imzalanarak eğitim veren kişilere "ücretli öğretmen" denildiğini belirtiyor. Artık E-Devlet üzerinden yapılan başvurularda, "Ücretli Öğretmenlik" ifadesi yerine "Ders Ücreti Karşılığında Görevlendirme Başvurusu" kullanılmaya başlandı.

Bu değişikliğin arkasındaki sebep, daha önce Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in "Ücretli Öğretmenlik" teriminin kullanılmaması gerektiğini vurgulamasıydı. Bu açıklama sonrasında, başvuru sürecinde kullanılan terminoloji yeniden düzenlenerek, yeni ifadenin E-Devlet ekranında yer alması sağlandı.

Yeni uygulamayla birlikte, öğretmen kadrosunda açığın tespit edilmesi halinde ders ücreti karşılığı yapılan görevlendirme süreci daha belirgin bir hale geldi.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu adımı, uygulanan terminolojiyi güncelleyerek, öğretmenlik alanındaki süreçlerin daha anlaşılır ve düzenli bir şekilde yürütülmesine katkı sağlamayı hedefliyor.

 

KAMUDANHABER

https://www.kamudanhaber.net/ucretli-ogretmenlik-basvurusu-artik-bu-isimle-yapilacak-iste-detaylar

 

 

Türk Eğitim-Sen tarafından yapılan araştırmaya göre, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Türkiye genelinde 78 ilde ücretli öğretmen sayısı 86.136'ya yükseldi. Geçtiğimiz yıl 79 ilde 72.723 olan bu sayı, bir il eksik olmasına rağmen 13.413'lük bir artış gösterdi.

 

En Fazla Ücretli Öğretmen İstanbul'da

 

İstanbul, 19.757 ücretli öğretmenle en fazla ücretli öğretmen istihdam eden il oldu. İstanbul'u 5.283 öğretmenle Şanlıurfa, 3.714 ile Gaziantep, 3.660 ile Ankara ve 3.275 ile İzmir takip etti.

 

Ücretli Öğretmenlerin Eğitim Durumu

 

Ücretli öğretmenlerin mezuniyet durumlarına bakıldığında:

• Eğitim Fakültesi Mezunları: 38.602
• Diğer Lisans Mezunları: 39.463
• Ön Lisans Mezunları: 8.071

Özellikle özel eğitim alanında, ön lisans mezunu öğretmenlerin sayısının dikkat çekici olduğu belirtiliyor.

 

Norm Kadro Açığı ve Atama Talepleri

 

Araştırmaya göre, 75 ilde toplam 100.541 norm kadro açığı bulunuyor. Bu durum, öğretmen açığının ücretli öğretmenlerle kapatılmaya çalışıldığını gösteriyor. Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, ücretli öğretmenliğin asal istihdam haline geldiğini belirterek, 2025 yılında en az 86 bin kadrolu öğretmen ataması yapılması gerektiğini vurguladı.

Geylan, ücretli öğretmenlerin özlük haklarıyla ilgili sorunlarına da dikkat çekerek, bu sistemin eğitimde kaliteyi ve verimi düşürdüğünü ifade etti.

2024-2025 Eğitim-Öğretim Dönemi İllere Göre Görevlendirilen Ücretli Öğretmen Sayısı

 

 

 

KPSS ve mülakat şartı kaldırıldı

 

Yıllardır öğretmen atamalarında kullanılan KPSS ve mülakat sistemi artık uygulanmayacak. Yeni düzenlemeyle öğretmen adayları, Akademi Giriş Sınavı'na girerek Millî Eğitim Akademisinde eğitime başlayacak. Bu sistemle birlikte atama süreçlerinde adil bir değerlendirme hedefleniyor.

 

14 aylık eğitimde maaş desteği sağlanacak

 

Türkiye Gazetesi'nin haberine göre, yeni sistemde aday öğretmenlere "bursiyer" ya da "aday memur" yerine doğrudan "aday öğretmen" unvanı verilecek. Millî Eğitim Akademisinde 14 ay boyunca sürecek eğitimde adaylara yaklaşık 400 bin TL ödeme yapılacak. Bu süreçte teorik ve uygulamalı sınavlarla adayların başarı düzeyleri belirlenecek.

 

Başarısız olanlar liste dışı kalacak

 

Eğitim sürecinin sonunda, aday öğretmenlerin başarı puanları oluşturulacak. Teorik sınav sonuçları ile uygulamalı eğitimlerdeki performanslarının değerlendirileceği bu sistemde, başarılı olanlar tercih yaparak okullarına atanacak. Ancak süreçte başarısız olanlar liste dışı kalacak. Adaylar, bir sonraki yıl tekrar sınava girerek şanslarını yeniden deneyebilecek.

 

Akademiler her ilde kurulmayacak

 

Millî Eğitim Akademileri her şehirde kurulmayacak. Bakanlık, mevcut hizmet içi eğitim merkezlerini bu akademiler için kullanmayı planlıyor. Bu düzenlemeyle öğretmen adaylarının konaklama ücretinden muaf tutulması hedefleniyor.

 

Adil ve şeffaf atama sistemi

 

Yeni sistem, öğretmen atamalarında uzun yıllardır tartışma konusu olan KPSS ve mülakat uygulamalarını kaldırarak daha adil bir süreç sunmayı amaçlıyor. Millî Eğitim Bakanlığı, aday öğretmenlerin hem teorik hem de uygulamalı eğitimlerle daha donanımlı bir şekilde göreve başlamasını hedefliyor.

 

AGS ile eğitimde kalite artacak

 

Her yıl düzenlenecek olan AGS, öğretmen adaylarına daha geniş bir fırsat sunacak. Eğitim süreci boyunca adayların hem mesleki bilgileri hem de pratik yetenekleri geliştirilecek. Bu sistemle öğretmenlik mesleğine başlayanların, öğrencilere daha nitelikli bir eğitim sunması bekleniyor.

 

KAMUDANHABER

https://www.kamudanhaber.net/ogretmen-atamalarinda-yeni-donem-basladi-kpss-ve-mulakat-kalkti