OECD’nin her yıl yayımladığı “Bir Bakışta Eğitim 2025” raporu açıklandı. Türk Eğitim Derneği’nin düşünce kuruluşu TEDMEM, Türkiye için öne çıkan verileri derledi.

Rapora göre Türkiye’de eğitim düzeyinde ilerleme kaydedilirken, lise ve üniversite mezunları arasında istihdam oranları OECD’nin en düşük seviyesinde kaldı. Üniversite mezunlarının dörtte biri iş bulamazken, gençlerin önemli bir bölümü ne eğitimde ne de istihdamda yer alıyor.

Raporun öne çıkan başlıkları

• Eğitimde ilerleme: 25-34 yaş grubunda lise mezunu olmayanların oranı 2019’da %41 iken 2025’te %28’e geriledi. Aynı dönemde üniversite mezunlarının oranı %35’ten %44’e çıktı.

• Genç işsizlik: Türkiye’de 18-24 yaş aralığındaki gençlerin %31,3’ü ne eğitimde ne istihdamda. OECD ortalaması ise %14,1. Kadınlarda bu oran %41,6 ile erkeklerin (%22,1) neredeyse iki katı.

• Düşük istihdam oranı: Türkiye, lise mezunlarında %63, üniversite mezunlarında %75,4 ile OECD’nin en düşük istihdam oranına sahip ülkesi. OECD ortalamaları sırasıyla %77,6 ve %87,1.

   
   

• Üniversiteye geç başlama: Yükseköğretime başlayan öğrencilerin %42’si en az bir yıl gecikmeli kayıt yaptırıyor.

• Okul tatilleri: Türkiye’de ilkokul tatilleri yılda 15 hafta sürerken, OECD ortalaması 13,5 hafta.

TEDMEM’in değerlendirmesi

Raporda, okul öncesi ve yükseköğretime erişimin arttığı ancak istihdamla bağlantının güçlendirilemediği vurgulandı. Öğrenci başına yapılan harcamaların OECD ortalamasının altında kaldığına dikkat çekilerek, eğitimin niteliğinin artırılması, istihdamla güçlü bağlar kurulması ve eğitim finansmanında adil-sürdürülebilir politikaların önemine işaret edildi.

OVP’de çözüm önerileri

Orta Vadeli Program’da genç işsizliğe karşı şu adımlar öne çıktı:

• Erken yaşlardan itibaren üretim kültürünü destekleyen programların uygulanması,

• Mesleki ve teknik eğitim müfredatının özel sektör iş birliğiyle güncellenmesi,

• Staj ve işbaşı eğitim programlarının yaygınlaştırılması,

• Ulusal Yeterlilik Sistemi’nin eğitim ve istihdam politikalarıyla bütünleştirilmesi,

• Ortaöğretim öğrencilerine mesleki eğitim merkezlerinde beceri kazandıracak programlar geliştirilmesi.

•  

KAMUDANHABER

https://www.kamudanhaber.net/her-dort-universite-mezunundan-1i-issiz